项目

责任人

陈飞

项 目

拟实施时限

2025.02～2025.12

项目

目标

与

概要

以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，将立德树人作为教育核心任务，充分发挥党建引领作用，推动学校向高品质艺术特色高中稳步迈进。

党建工作深度融入学校发展各环节。在思想建设方面，以党的先进理论武装师生头脑，确保艺术教育沿着正确政治方向发展，将红色文化、社会主义核心价值观融入教学。在师资队伍建设上，以党员教师为示范，强化思想政治学习，提升政治素养；借助党组织资源开展培训交流，打造高素质艺术教师队伍。校园文化建设依托党建，举办红色主题艺术活动，营造浓厚艺术文化氛围，提升学校文化品位与社会影响力，为学校可持续发展奠定坚实基础。

构建“党建+艺术教育”融合模式，以智美课堂建设为关键抓手，开展润心行动，推行全员导师制，全面提升艺术教育质量，培养具备深厚艺术素养、创新精神和高尚品德的新时代学生。

项目

主要

措施

和

进度

安排

项目

主要

措施

和

进度

安排

项目

主要

措施

和

进度

安排

一、项目主要措施

1.抓党建促课程，育新人强内涵，推智美课堂建设

发挥党员教师先锋模范作用，将立德树人理念与红色文化深度融入艺术课程，开发特色校本课程。开展“党员教师示范课”活动，展示课程建设成果，引领教师提升教学水平。加强与高校艺术院系、艺术研究机构合作，邀请专家指导，提升课程专业性与科学性，助力智美课堂建设。

2.党员带头示范，师资强基固本，推全员导师制实施

制定科学教师专业发展规划，通过师徒结对、教学研讨、课题研究等方式，促进青年教师成长。组织党员教师参加培训与学术交流，更新教育观念，提升专业素养。以党员教师为榜样开展“师德师风”主题教育，引领教师树立正确教育观。推行全员导师制，为学生提供全方位指导。

3.促文化艺术交融，推党建育人并行，展润心行动成效

以“党建引领，艺术育人”为主题，常态化举办艺术作品展览和文艺演出，展示学生成果，营造校园文化氛围。打造党建文化艺术空间，呈现党的历史与先进事迹，宣传党的理论政策，实现党建与艺术文化融合。组织党员教师和学生志愿者开展艺术进社区活动，传播艺术文化，增强师生社会责任感，推动润心行动深入开展。

4.重教学质量评估，强教学反思提升，优课程实施效果

建立健全艺术课程教学评估体系，从课堂教学、学生作品、教学效果等多维度进行评价，及时发现问题并整改。定期组织党员教师开展教学反思活动，分享经验，共同提高教学质量。召开项目推进总结会议，总结经验教训，优化项目实施方案，提升课程实施效果。

5.借暑期培训提升，抓设施升级助力，保教学条件优化

暑期组织教师参加集中培训，涵盖艺术教育理论、前沿教学方法、创新课程设计等内容，提升教师专业素养与教学能力。组织党员教师开展暑期社会实践活动，深入艺术创作基地和文化场馆调研，丰富教学素材，提高创作能力。对学校艺术教学设施设备进行维护更新，保障教学硬件条件。

6.强全员协同合作，促社团共建共进，聚家校教育合力

加强与家长沟通，通过家长会、家长学校等形式，宣传学校艺术特色教育理念与成果，争取家长支持配合。以党建引领社团建设，发挥党员教师组织引领作用，吸引学生参与，培养艺术兴趣特长。组织社团党员教师和学生开展志愿服务活动，助力学校文化建设与艺术活动开展，凝聚家校社教育合力。

7.以竞赛展示风采，用课题驱动创新，助教育发展突破

积极组织学生参加各类艺术竞赛，展示艺术水平与学校教育成果。开展“党员教师指导学生竞赛”活动，发挥党员教师专业优势，提高学生竞赛成绩。举办竞赛成果展览和表彰大会，激励师生进取。组织党员教师和骨干教师围绕学校创建难题开展课题研究，邀请专家指导，推动艺术教育创新发展。

二、进度安排

2月  谋规划布局，明目标方向，做调研准备

组织学校领导班子、党员教师和艺术学科骨干教师召开专题会议，深入学习党的教育方针政策，结合学校实际，研讨制定高品质艺术特色高中创建总体方案和年度计划，明确目标、任务与路径。成立以书记为组长的项目推进领导小组，细化成员职责分工。通过问卷调查、师生访谈、数据分析等方式，全面分析学校艺术教育现状，为项目实施提供依据。问卷调查面向全体学生、家长和艺术教师，设计涵盖教学内容、教学方法、教学资源等维度问题；师生访谈选取不同年级、不同学科代表，进行深入交流；数据分析综合学校教学质量监测数据、艺术活动参与度等，形成详细调研报告。

3月  党建促教学，推课程建设，树示范标杆

组织党员教师开展课程展示活动，将红色文化与立德树人理念融入艺术课程，打造特色校本课程示范课。开展“党员教师示范课”活动，组织教师观摩学习与研讨交流。加强与高校艺术院系、艺术研究机构联系，邀请专家来校指导艺术课程建设，提升课程质量，助力智美课堂建设。党员教师开设示范课，课程展示后组织教师分组研讨，推选代表分享收获；邀请专家开展讲座、听课评课和一对一指导活动，专家指导后形成课程优化建议清单。

4月  党员做先锋，抓师资培育，推导师制度

制定教师专业发展规划，明确不同阶段培养目标。组织师徒结对活动，助力青年教师成长。安排党员教师参加专业培训与学术交流活动，心得分享活动。开展“师德师风”主题教育活动，以党员教师为榜样，引领教师树立正确教育观。全面推行全员导师制，为学生成长提供精准指导。师徒结对活动明确师徒职责和培养目标，签订结对协议；“师德师风” 主题教育活动通过专题讲座、案例分析、主题演讲等形式开展，确定主题；全员导师制根据学生特点和需求进行师生匹配，建立导师工作手册，记录指导过程。

5月  文化润校园，融艺术党建，展润心成果

以“党建引领，艺术育人”为主题，举办为期艺术作品展览和文艺演出，展示学生艺术成果，营造浓厚文化氛围。打造党建文化艺术展示区域，将党建与艺术有机融合。组织党员教师和学生志愿者开展艺术进社区活动，传播艺术文化，增强师生社会责任感，展现润心行动成效。艺术作品展览涵盖绘画、书法、摄影等多种形式，文艺演出包含音乐、舞蹈、戏剧等节目；党建文化艺术展示区域设置多个主题板块，定期更新展示内容；艺术进社区活动与周边社区对接，制定活动计划，活动后收集社区反馈。

6月  把好质量关，做阶段反思，优项目方案

对艺术课程教学进行客观评估，从课堂教学、学生作品、教学效果等方面收集数据，进行分析评价，建立问题清单，明确整改措施与责任人。召开项目推进阶段性总结会议，总结经验教训，调整优化项目实施方案。组织党员教师开展教学反思活动并交流分享，提升教学质量。邀请专家、同行教师听课，按照评价指标打分；学生作品评价组织专业教师团队评审；教学效果调查通过问卷调查、学生访谈、家长反馈等方式收集信息；项目推进总结会议要求各工作小组详细汇报工作进展和问题；党员教师教学反思报告在学科组内交流分享。

7月  暑期齐充电，深实践调研，强设施建设

组织全体教师参加暑期集中培训，邀请专家授课，设置互动交流环节。组织党员教师开展暑期社会实践活动，深入艺术创作基地和文化场馆调研，撰写实践报告。对学校艺术教学设施设备进行全面检查、维护与更新，制定详细计划，确保新学期教学顺利开展。暑期集中培训每天安排不同主题的课程，设置科学环节；党员教师社会实践活动确定主题和任务；艺术教学设施设备检查、维护更新工作明确责任人和时间节点。

8月  谋划新学期，强家校沟通，定教学计划

召开项目推进领导小组会议，总结暑期培训与实践成果。结合新学期教学任务和学生特点，制定详细教学计划与方案。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传学校艺术特色教育理念、成果及新学期计划，收集家长意见建议，争取家长支持配合。项目推进领导小组会议共同研讨新学期工作重点；教学计划与方案明确教学目标、内容、方法和进度安排；家长会和家长学校活动提前准备宣传资料，设置互动环节，收集家长意见并分类整理。

9月  党建强社团，多活动开展，重志愿服务

以党建引领优化社团组织架构，制定社团活动计划，开展社团活动，涵盖艺术技能培训、创作实践、艺术鉴赏等内容。组织社团党员教师和学生开展志愿服务活动，如协助学校举办艺术活动、参与校园文化环境布置等，助力学校文化建设。社团活动制定详细的课程表和活动安排；志愿服务活动建立活动记录制度，记录参与人员、活动内容和效果，评选优秀志愿者并进行表彰。

10月  竞赛展实力，优指导提升，重表彰激励

组织学生参加各级各类艺术竞赛活动。开展“党员教师指导学生竞赛”活动，举办成果展览和表彰大会，对获奖师生进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品，激发师生积极性与创造性。确定参加竞赛项目，制定参赛计划确定参赛人员；党员教师指导学生制定个性化训练方案，定期辅导；展览展示获奖作品和学生创作过程；表彰大会邀请家长和嘉宾参加，扩大活动影响力。

11月  科研破难题，借专家指导，促成果转化

组织党员教师和骨干教师围绕学校创建重点难点问题，参与科研课题。邀请教育科研专家来校举办课题研究专题讲座，从选题、方法、步骤等方面进行指导。举办课题研究成果交流活动，促进成果转化应用，推动学校艺术教育创新发展。通过文献研究等方式确定研究课题，组建课题研究小组，明确课题研究方向；汇报研究进展和成果，评选、推广、应用优秀成果。

12月  全面做总结，资料要归档，固发展成果

对项目实施情况进行全面总结，收集整理各类项目材料，包括活动方案、记录、教学成果、师生获奖证书等，进行分类汇总、迎检和归档。组织召开项目总结会议，分析经验教训，评估项目目标完成情况，为学校后续发展提供参考，巩固项目实施成果。按照项目实施的时间顺序和工作板块，对各类材料进行分类整理，建立目录；根据总结评估结果，制定学校未来发展规划和改进措施。