论 文 题 目

发表杂志或获奖情况

邵惠科

英语

《英语学习活动观视域下高中学生听力水平提升策略》

《吉林教育》

2022.02

邵惠科

英语

《多模态视域下高中英语薄弱学生听力水平提升实践》

《名师在线》

2022.06

邵惠科

英语

《多模态视域下高中英语薄弱学生听力水平提升实践》

2021年江苏省优秀学术论文三等奖

2022.12

邵惠科

英语

《多模态视域下高中英语薄弱学生听力水平提升实践》

2021年常熟市中小学外语学科年会论文二等奖

2022.01

吕天依

英语

《融合德育的高中英语写作情境教学研究》

2021年常熟市中小学外语学科年会论文二等奖

2022.01

吕天依

英语

《立足文本、批判思考、合作评价》

苏州市教育学会优秀教学设计三等奖

2022.02

吕天依

英语

《融合德育的高中英语写作情境教学研究 ——以译林版必修三第一单元写作话题为例》

苏州市教育学会年度教学论文评比三等奖

2022.12

金车倩

英语

《英语阅读理解材料的升级利用》

2020年苏州市基础教育教学研究论文评比二等奖

2021.11

金车倩

英语

《译林教材必修一第二单元Extended Reading Mama and Her Bank Account》

苏州市教育学会优秀教学设计三等奖

2022.02

金车倩

英语

《高中英语词汇教学中的问题及解决策略》

2021年常熟市中小学外语学科年会论文三等奖

2022.01

高思宇

英语

《译林教材必修二第一单元Extended Reading Forrest Gump (excerpt)》

苏州市教育学会优秀教学设计二等奖

2021.02

高思宇

英语

《基于语篇分析理论的高中英语阅读应用研究》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

李军

物理

《现代信息技术与新课程普通高中物理课堂教学的有机融合》

苏州市教育学会年度教学论文评比三等奖

2022.12

仇青

英语

《任务复杂度对高中生英语书面产出的影响研究》

《教育视界》

2022.05

仇青

英语

《任务复杂度对高中生英语书面产出的影响研究》

2021年江苏省优秀学术论文一等奖

2021.12

仇青

英语

《指向高阶思维的拓展性阅读活动设计策略》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

罗理琦

英语

《高中英语教学模式创新研究》

2021年常熟市中小学英语学科年会论文三等奖

2022.01

罗理琦

英语

《基于核心素养的高中英语课外阅读效能提升实践》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

孙丹

数学

《高中数学基础薄弱学生的主要表现及有效教学指导途径探究》

《中国教师》

2022．06

张镖

化学

《化学学科多元育人方式实践与思考》

《小作家报-教研博览》

2022.09

王新燕

历史

《以“四引”策略实践历史学术性课堂》

《新课程研究》

2022.07

王新燕

历史

《精准教学模式下的教学策略探析—<第一次世界大战与战后国际秩序>听课反思》

2022年江苏省陶行知研究会第十四届“行知杯”征文活动三等奖

2022.09

张和英

数学

《基于核心素养的高中数学网络教学模式探究》

2022年江苏省陶行知研究会第十四届“行知杯”征文活动三等奖

2022.09

张和英

数学

《基于核心素养的高中数学网络教学模探究——以“平面向量的加法”为例》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

钱音

语文

《阅读教学激活思维的实现路径——以<“童年”主题阅读教学>为例》

2022年江苏省陶行知研究会第十四届“行知杯”征文活动三等奖

2022.09

吴盼盼

政治

《让生活走进思想政治教育课堂》

常熟市第四届教师读书写作活动二等奖

2022.10

王月琴

英语

《ESA模式下提高高中英语学困生的书面表达能力探索》

《中学生英语》

2022.08

王月琴

英语

《基于核心素养的语篇文本解读与阅读能力提升》

苏州市教育学会年度教学论文评比三等奖

2022.12

温刘佳

语文

《阅读鉴赏，培养中华文化认同感》

《中学语文》

2022.07

陈怡

语文

《“科学与文化论著研习”教学之我见》

《语文世界》

2022.01

陈怡

语文

《多种方法开展科学与文化论中教学——以高中语文统编教材<社会历史的决定性基础>为例》

《教育学研究》

2022年第31期

陈怡

语文

《逻辑在科学与文化论著研习教学中的运用——以<怜悯是人的天性><人应当坚持正义>为例》

《教育学研究》

2022年第49期

陈怡

语文

《微型课题在自然科学论著教学中的运用——以<天文学上的旷世之争>为例》

2022年江苏省优秀案例分析三等奖

2022.12

陈怡

语文

《课堂探讨在当代文化参与的社会科学论著教学中的运用——<以工匠精神雕琢时代品质>教学实录》

苏州市教育学会年度教学论文评比三等奖

2022.12

钱音

语文

《阅读教学激活思维的实现路径——以<“童年”主题阅读教学>为例》

2022年江苏省优秀学术论文三等奖

2022.12

钱音

语文

《阅读教学激活思维的实现路径——以<“童年”主题阅读教学>为例》

2022江苏省陶行知研究会第十四届“行知杯”三等奖

2022.09

钱音

语文

《阅读教学激活思维的实现路径——以<“童年”主题阅读教学>为例》

苏州市教育学会年度教学论文评比三等奖

2022.12

张亚娟

语文

《基于核心素养下高中语文整本书阅读的基本策略》

苏州教育局“新时代苏州有效教学研究”成果征集活动二等奖

2021.11

周燕

体育

《基于核心素养发展的高中体育教学策略探究》

2021年常熟市中小学英语学科年会论文三等奖

2022.01

陈建龙

政治

《融入时事热点信息，开展高中政治有效教学》

《求知导刊》

2022.03

陈建龙

政治

《营造良好教学氛围，培养高中政治核心素养》

《试题研究》

2022.06

周光

地理

《爱比知识重要，陪伴比传授知识重要—薄弱生源的班主任工作体会》

2021年常熟市中小学英语学科年会论文二等奖

2022．01

金星益

物理

《走进阳光里，让光亮驱散阴霾》

苏州市陶行知研究会“我的教育小故事”二等奖

2022.02

金星益

物理

《变压器》

苏州市教育学会优秀教学设计评选为一等奖

2022.02

金星益

物理

《新课程理念下高中物理分层作业设计探究》

《科学与生活》

2022.04

苏彬

物理

《10.4电容器的电容》

苏州市教育学会优秀教学设计二等奖

2022.02

浦婧怡

语文

《班级微信公众号中的德育天地》

2022年常熟市市中小学优秀德育工作成果征集评比二等奖

2022．05

浦婧怡

语文

《借力班级公众号，实现德育新发展——浅谈对陶行知生活教育理论的理解运用》

苏州市陶行知研究会年度教学论文评比二等奖

2022．12

徐纯

语文

《“把生活的种子撒向语文的土壤”——浅谈陶行知“生活教育”理论在高中语文作文教学中的应用》

苏州市陶行知研究会年度教学论文评比二等奖

2022．12

褚晓丽

历史

《试论成长型思维在高中历史教学中的运用》

《中学历史教学》

2022.11

郭玉芳

数学

《注重解题反思，提高解题能力》

《数学教学通讯》

2022.06

沈锦艳

心理

《基于家校合作背景下的高中心理健康教育探析》

《美眉·青年教师》

2022.09

王晴

语文

《逻辑在“科学与文化论著研习”教学中的运用——以<实践是检验真理的唯一标准>为例》

《作文（高中年级）》

2022.12

吴双

艺术

《高中美术教学存在的问题及其解决对策》

《青年教师》

2022.06

朱思佳

地理

《高中地理学习方法的创新》

《中学史政地》

2022年7-8月合刊

龚恬翼

语文

《“跨媒介阅读与交流”视域下高中整本书阅读活动设计——以<边城>为例》

苏州市教育学会年度教学论文评比一等奖

2022.12

曹志亚

地理

《浅析乡土地理在高中地理教学中的有效链接——以尚湖湿地为例》

苏州市教育学会年度教学论文评比一等奖

2022.12

朱彦斌

语文

《正本清源教文言--以《吉州学记》出定稿为例的教学举隅》

《中学语文》

2022.09

朱彦彬

语文

《正本清“源”教文言——以《吉州学记》 初、定稿为例的教学举隅》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

胡可涵

语文

《基于单元学习任务的随文写作创新性实践 ——以高一年级<反对假学习>演讲辞写作为例》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

张燕

历史

《基于学习进阶理论的初高中历史衔接教学思考》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

张燕

历史

《如何在高中历史教学中培养学生的核心素养》

苏州市教育学会年度教学论文评比三等奖

2022.12

高灵菲

体育

《高中跳远模块专项体能教学设计与实施》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

马晋华

数学

《培养数学建模核心素养的策略微探》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

王怡丰

生物

《融入科学史实、走进科学思维》

《中学生物教学》

2022年第12期

王怡丰

生物

《基于科学探究促成学生核心素养发展 ——DNA粗提取和鉴定实验的优化》

苏州市教育学会年度教学论文评比二等奖

2022.12

唐燕

英语

《高中英语教学中跨文化意识在教学中的渗透分析》

苏州市教育学会年度教学论文评比三等奖

2022.12

唐燕

英语

《“师生协同发展”在高中英语课外阅读教学中的应用》

2021年常熟市中小学英语学科年会论文三等奖

2022.01

徐晓斌

信息技术

《搭建并利用云盘实现资料积累进而促进学生发展教改实验报告》

江苏省教育学会2021年度征文评比二等奖

2021.12

徐晓斌

信息技术

《高中信息技术教学中三人合作学习的实践与探索》

苏州市教育学会年度教学论文评比三等奖

2022.12

马怡平

数学

《“智美课堂”的探究——运用预学案提高学习效益的研究》

2020年苏州市基础教育教学研究论文评比叁等奖

2021.11

缪科

物理

《基于心流状态的沉浸式物理课堂研究》

2021年江苏省优秀学术论文二等奖

2021.11

缪科

物理

《基于心流状态的沉浸式物理课堂研究》

常熟市优秀教科研论文评比三等奖

2022.01

沈华

物理

《从新课标教材看高中物理建模能力的培养》

常熟市优秀教科研论文评比二等奖

2022.01

时晓娟

生物

《基于5E教学模式，发展学生科学思维》

2021年常熟市中小学生物学科

年会论文一等奖

2022.01