新学期伊始，各项工作有序推进，为了总结阶段得失，明确奋斗目标，我校召开各年段教育工作会议。
高三年级
顾华杰副校长从学校层面详细分析高三期初考试（高二期末延期考试），并结合教学实际分析数据，布置下阶段的具体工作。其中就一轮复习中的“提质提效”提出设想，要求精准把握内容，高效组织课堂，分层辅导学生。
金冬华副校长传达了教研室对本次考试的详细数据反馈和对我校的要求，并从一个目标两个维度三个方向对本届高三夏季、春季、艺术高考提出建议。
最后，王跃斌校长讲话，介绍全市的高考形势，并同以往几届高三同期考试情况做了对比分析，在此基础上充分肯定了本届高三的成绩。王校长对高三教师提出了希望和要求，只有坚定的信念和不懈的努力才能取得最后的胜利。
年级部主任助理罗理琦老师组织高三班主任座谈，听取工作反馈，希望班主任加大管理力度，明确职责，工作做细做实，并强调了要引导学生有效学习。
高二年级
年级部张镖副主任对高一期末考试（延期）作了全面分析，表扬了各学科成绩突出的老师，对一些值得借鉴的做法进行推广。针对本学期的工作重点之一——学业水平测试作了情况说明和备考工作布置。
金冬华副校长点评了期末考试及近阶段高二年级实践的教育教学措施，就备课组活动的开展和听课制度的落实提出要求。金校长提出：年级部要有服务意识，教学和德育两个维度必须协同并进。针对高二年级存在的作业布置和时间管理问题，给出了合理的安排。
高一年级
时卫忠主任介绍了新高一的基本情况，包括生源情况、班级构成、师资配备。时主任指出，这届高一师资整体配备较强，年龄结构合理，要依托有利条件，激发个人潜力，通过“抓常规、促养成、夯基础”，转化学生，争创佳绩。
时主任由教学“六认真”展开具体工作要求：（1）备课时应设计德育的渗透和规范的养成，勤写教学反思。（2）上课必须参照新课标，结合“智美课堂”，课堂上注意控制教学情绪，关注学生心理。（3）布置批改作业以合理精选为标准，班主任要协调好各科分配，用好零散时间。高一学段特别强调作业的格式规范，要求学生独立完成、按时完成、及时上交。（4）辅导学生要兼顾整体，关注个人，注意方式。（5）组织考试，备课组命题组卷应该通力合作。高一是学生明确标准，规范认知的年段，尤其要严肃考风考纪。时主任用一句话总结——一个好老师不一定非要教出优秀的学生，但应该努力教出热爱学习、不断进步的学生。最后，分管高一的许文副校长讲话，从道德情操、学术水平、传授能力、勤奋态度、角色意识等方面对高一教师提出希望，其中，强调了要关注学生成长，重视非智力素因素的开发。
终审：尚湖高级中学超管
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