凡学百艺，莫不有师。“青蓝结对”旨在通过“老带新、师带徒”的模式，让青年教师快速成长，为学校的发展夯实人才之基。     

我校于9月15日举行了2022学年“青蓝工程”师徒结对活动，本次活动由主任助理姜震羽主持，王跃斌校长、金冬华副校长、许文副校长、时卫忠主任、王怡丰副主任和师徒结对的新老教师参加了活动仪式。  

01  结对名单   

02  颁发证书  王跃斌校长、金冬华副校长、许文副校长为指导教师颁发证书。   

03  签订协议     

04  师徒职责  教科室主任助理  卲惠科老师  解读师徒职责     

 新教师：  1.每位新教师每学期至少听课35节，可以是指导教师的课，也可以是组内其他优秀教师的课，记好听课笔记，写好听课心得。  

2.新教师每月完成1篇教学后记，上交给指导教师，指导教师审阅交教导处存档。  

3.认真撰写教案，教案必须手写，并附上教学反思，能够高质量地完成教学任务。  

4.每学期至少上一节校内公开课，写出一份优秀教案，上交一份教学工作总结。  

5.认真做好高三模拟卷，江苏各地调研卷、近5年高考真题，参加高三年级全市统考。  

6.认真学习业务知识，认真阅读教育、教学文章，并做必要的读书笔记或读后感。  

7.积极开展教科研活动，每学年能写出一篇教学总结或教科研论文，三年内必须主持或参与一个常熟市微型课题。  

8.青年教师每周二次在校夜办公，签到登记，行政值班老师进行检查。 

9.积极申请班主任或实践班主任工作。  

10.学期结束前，上交师徒教学活动总结，并附上相关教案、听课记录、会议记录、论文等，交教导处存档。   

 指导教师：  1.认真做好对新教师指导和督促、示范和引路工作，协助徒弟寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。  

2.每周听课至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，简单地记录教学建议，并督促改善。  

3.指导新教师备好课、审阅备课笔记并提出修改意见。  

4.每两周抽查部分作业，分析指导作业设计，数量和批改情况。  

5.指导设计单元练习测试卷，认真审阅、修改送审试卷。  

6.指导试卷的分析工作，做好每一次测试的成绩分析记录。  

7.协助分析学生的学习情况，指导做好提优补差工作。  

8.指导备好汇报课并认真听课，提出改进意见。  

9.推荐学习资料，加强课堂常规指导，帮助修改心得体会文章，指导撰写科研论文。  

10.指导新老师写好小结，做好本人学期帮带小结。  

05  德育指导  德育处王怡丰副主任对师徒结对中的德育指导作了具体阐释      王主任将班主任工作精辟地概括为落实七个“Xi”。 

1. 爱惜：对学生要发自内心的关心、爱护 2. 清晰：给学生的要求指令要明确清晰 3. 促膝：与学生促膝谈心，真诚温暖 4. 朝夕：朝夕相处，长久的陪伴和教导 5. 熟悉：对每个学生了如指掌，细致入微 6. 剖析：给学生分析问题一定要推到深层次 7. 冀希：对学生要抱有希望，给予鼓励 所有工作最后都汇总到一个“细”字，班主任要做到事无巨细，落到实处。

06  代表发言  青年教师代表卢世慧老师发言      杜甫说：今夕复何夕，共此灯烛光。我们今天相聚在尚高——美丽的尚湖之畔，这让我感激缘分的奇妙。对于我们新教师而言，尚高或许是我们职业生涯的起点，我们在这里完成了从学生到教师的身份转变，走上承载教育理想的三尺讲台；又或是职业历程的新篇章，将要在这里继续书写关于教育的情怀和故事。尚高，于我们而言，是新的家园，也是新的挑战。 作为新教师，我们希望我们的到来会给校园带来更多的活力与生机，也认识到自身还有太多需要学习的地方。我们期待着向学识丰富、教艺精湛的老教师们学习、请教，希望能够尽快适应学校的教学环境；也要不断学习新的教学手段和教育理念，以此来适应学生、学校和社会的需要；更要自觉要求自己，保持对知识的好奇和探索，以身作则，与生为友，贯彻尚高“以美启智，以美育才”的理念。做那一朵云，去推动另一朵云；做那一棵树，去摇晃另一棵树；做知识之源的引路人，做真、善、美的启迪者。 我们坚信，在各位领导和前辈教师的关怀指导下，我们能够成为一名合格的教师，为尚高注入新的力量。

07  领导寄语  王跃斌校长寄语参加师徒结对的新老教师      师徒结对活动各校都有，年年都有，但我要强调一个“真”字：不能只是嘴上喊一声“师父”，一定要真结对、真传授、真学习。  新老教师要做好四个字——听、看、问、评。要坚持互相听课。彼此看看对方，怎么管理班级，怎么备课上课，怎么对待工作。各种困惑和不解要多问，互相关心，教学相长。还要注重评价，有了评价，师徒结对才能真正取得实效。

08  师徒合影